Règlement vivre ensemble

2.    Je dis “Bonjour, Merci, Au revoir, Pardon, S’il vous plaît…”

3.    J’attends que l’adulte ait fini de parler.

4.    Je surveille mon vocabulaire.

5.    Je respecte le prénom et le nom de chacun.

6.    Je montre le bon exemple aux plus jeunes.

7.    Je reconnais mes erreurs.

8.    J’accepte les remarques des enseignants, du personnel de la cour et de l’étude.

9.    Je m’excuse de mes gestes et de mes paroles qui blessent.

10.Je contrôle mes gestes.

11.J’accepte les autres dans les jeux.

12.J’arrive à l’heure.

2.    Je ne frappe pas les autres.

3.    Je ne coupe pas la parole.

4.    Je ne dis pas de “gros mots” ;
je ne fais pas de gestes vulgaires.

5.    Je ne donne pas de surnoms.

6.    Je ne suis pas les mauvais exemples.

7.    Je ne fais pas accuser quelqu’un à ma place.

8.    Je ne me venge pas.

9.    Je ne fais pas de gestes violents.

10.Je ne me bagarre pas.

11.Je ne moque pas des vêtements des camarades.

12.Je n’écoute pas les conversations des adultes quand elles ne me regardent pas.

13.Je ne coupe pas la parole à un adulte.

14.Je ne crie pas.

B – Respect des biens et des lieux

2.    Je laisse les toilettes propres.

3.    Je tire les chasses d’eau, je ferme les robinets…

4.    Je mets les papiers dans la poubelle qui convient. Je peux ramasser les papiers même si ce ne sont pas les miens.

5.    Quand je joue, je respecte les règles.

6.    Je demande le ballon uniquement lorsque la cour est sèche et sur les temps de récréation.

7.    Je respecte mes affaires et les affaires des autres.

8.    J’ai mon matériel et j’en prends soin.

4.    Je ne mange pas de chewing-gum ni de de bonbons sur la cour de récréation.

5.    Je ne crache pas.

6.    Je n’emprunte pas le matériel des autres sans autorisation.

7.    Je n’apporte aucun jouet de la maison sans autorisation des enseignants.

C – Respect de la sécurité et de la santé

2.       J’évite de mettre les autres en danger.

3.       Je me range en silence.

4.       Je tousse ou me mouche dans un mouchoir en papier.

5.       Je me lave  les mains avec du savon après être passé aux toilettes  et avant et après chaque repas.

6.       Au moment des sorties, si je suis en primaire, j’attends calmement en bas de la cour, derrière la ligne blanche.

7.       Au moment des sorties, je présente ma carte et j’attends l’autorisation de quitter l’école.

8.       Je n’oublie pas d’aller aux toilettes avant la fin de la récréation.

2.    Je ne quitte pas la cour sans autorisation.

3.    Je ne bouscule pas et je ne bavarde pas dans les rangs.

4.    Je ne porte pas de camarade sur mon dos.

5.    Je ne joue pas avec les cailloux, la terre, les feuilles.

6.    Je ne me penche pas et ne glisse pas sur la rampe d’escalier.

7.    Je ne pousse pas dans l’escalier.

8.    Je ne grimpe pas sur les rebords des fenêtres.

9.     Je ne saute pas les marches.

10. Je ne joue pas à des jeux dangereux ou des jeux qui dégénèrent.

11.Je ne joue pas avec les écharpes
et ne tire pas sur les vêtements.

Je ne les laisse pas traîner dans la cour sur le sol.

12. Je ne joue pas dans les cours des autres classes.

13. Je ne claque pas les portes.

2.    J’entre en silence.

3.    Je travaille en silence.

4.    En partant, Je ramasse mes papiers, je range ma chaise, je dis « Bonsoir! » et je sors discrètement.

5.    Je lève la main si j’ai besoin d’aide.

2.    Je ne chahute pas.

2.    Je peux parler calmement.

3.    Je goûte à tout (sauf si je suis allergique : attesté par un PAI)

4.    Je mange proprement.

5.    J’évite le gaspillage.

2.    Je ne joue pas avec la nourriture.

3.    Je ne mets pas les pieds sur les chaises.

4.    Je ne crie pas.